![部编版五年级上册六单元作文：老人与海读后感450字]( "部编版五年级上册六单元作文：老人与海读后感450字")
- “一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭它。可就是打不垮他。”没有华丽的辞藻，没有洋洋洒洒的宏论，只有看似直白实则经过作家反复推敲后的简练语言。一句话概出了整篇文章的主题，这种直观简洁的语言突出了老人所拥有的那种“硬汉性格”。一个简单的故事，一个不平凡的故...
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![人教版六年级上册八单元作文：蒙娜丽莎之约读后感350字]( "人教版六年级上册八单元作文：蒙娜丽莎之约读后感350字")
- 今天我学习了《蒙娜丽莎之约》的课文。课文用生动的语言向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。文章先是描述了大家在纽约大都会排队等候欣赏《蒙娜丽莎》画作的心情，后又摸写了作者在看画作时的相象，并详细描写了画作的大小和尺寸、长短，最后着重描...
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![人教版九年级上册六单元作文：《陈涉世家》读后感650字]( "人教版九年级上册六单元作文：《陈涉世家》读后感650字")
- 陈胜、吴广的揭竿起义，给人以多么大的鼓舞啊！陈胜幼年给人佣耕，后来被征发派去驻守渔阳，遇到了大雨，几百人被困大泽乡，延误了时期，在当时，误期要被杀头。于是，陈胜、吴广决定起义，陈胜带兵攻下大泽乡，继而又占领了许多地方，最后被推举为王。王候将相宁有种乎！这是多么朴素的觉醒！陈胜、...
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![人教版六年级上册四单元作文：《青山不老》读后感250字]( "人教版六年级上册四单元作文：《青山不老》读后感250字")
- 今天，我们学习了《青山不老》这篇文章，读完后，我深受感动。是呀，老人为了实现人生价值，义无仅顾的投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲，而且面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，他是这么艰辛的工作。但是，人们随着破坏森林，滥砍滥伐，使可再生的...
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![人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感100字]( "人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感100字")
- 我读了搭石这篇课文，里面写了人们尊老敬老，乡亲们的关系。这篇课文写了人们为了不让乡亲被水淋湿，而搭石。我得出一个结论：为大家做事，大家会因你而美好。这篇课文写的很好，如果你有兴趣的话，一定要看看哦！...
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![人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感500字]( "人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感500字")
- 我读了《搭石》这个故事，受益匪浅。我与故事中的主人公相比差得实在太远了。我感到自己是那么的渺小，不禁惭愧地低下了头。当我读到上了年岁的人走搭石，无论多么急着赶路，如果看到哪块搭石不平稳，他总要放下自己的东西把它摆好，还在上面踏一踏，直到满意才离开。老人的一举一动，让...
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![人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感800字范例]( "人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感800字范例")
- 原先的我，并不是一个爱看书的小女孩，所以，当我看名着的时候，只要超过半个小时，都是一个奇闻。不过，我还是比较喜欢看漫画的。最近，看了《最后一头战象》之后，我感动不已，所把我感动的，就只是一头大象这么简单。在这里，我感受到了大象的不舍，大象的苦恼，还有他对身边每一件事物的情感。...
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![人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感400字]( "人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感400字")
- 5月20日，我读了《搭石》这篇课文。这篇课文写了我的家乡有一条无名小溪，当地村民自觉摆搭石让别人通过的事。这篇课文表面上是写搭石，实际上是借搭石表现乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。课文语言朴素秀美，意境深远，通过平实的叙述展开情节，字里行间洋溢着浓...
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![人教版六年级上册二单元作文：《怀念母亲》读后感450字]( "人教版六年级上册二单元作文：《怀念母亲》读后感450字")
- 今天在上课时，当老师教完季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章是，我不知怎么的感到心中一酸，眼泪情不自禁地落了下来，为季羡林爷爷，也是为自己。文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲，到城里住，这期间匆匆地为奔丧回来了两次，在季爷爷读大二时，母亲就离他而去了，他悲痛欲绝，他从此成了一个...
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![部编版五年级上册六单元作文：格林童话读后感400字]( "部编版五年级上册六单元作文：格林童话读后感400字")
- 今天早上，我是家里最早起来的人，所以我就随手拿了一本《格林童话》，准备看几十多页，然后再下床刷牙洗脸。《格林童话》这本书共有476页，出于新疆少年出版社，是一本拼音对照读本。同学们你们看过《野天鹅》的故事吗？我就是从《格林童话》里看的，我看了这个故事后最讨厌的是里面那...
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![人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感300字]( "人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感300字")
- 今天我又读了《最后一头战象》它对我的印象更深了。我本以为大象是很温顺的一种动物，自从我读了《最后一头战象》我知道了大象也是有无穷的感情。这篇文章主要写了1943年，当年西双版象兵和日寇战斗中幸存下来的唯一一头战象——嘎羧，是在战争结束，我方80多头战象全...
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![人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感800字大纲]( "人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感800字大纲")
- 妈妈带我到书店里让我选一本书。我一进书店，眼睛在书群中寻找着自己喜欢的目标。突然，眼前一亮，《最后一头战象》这本书映入了我的眼帘。它就像一块磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜欢上了它。我翻开了它，迫切地去寻找它的精华，去挖掘它的宝藏，去接识故事中的主人公。我...
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![人教版六年级上册四单元作文：《青山不老》读后感350字]( "人教版六年级上册四单元作文：《青山不老》读后感350字")
- 我们刚学了一篇课文，青山不老，有一位老人，热爱大自然的老人，和其他六个人，创造了一片绿洲，十五年来，绿化了八条沟，早了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹啊！这个老人处处为他人着想,他用自己的林业收入，帮助村民每人买了一台电视机，这样他还觉得不够，他还要种树，知道自...
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![人教版三年级上册六单元作文：读《饮湖上初晴后雨》有感250字]( "人教版三年级上册六单元作文：读《饮湖上初晴后雨》有感250字")
- 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。这是北宋文学家苏东坡在观赏西湖之后，对西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋战国时期越国的美女――西施。初读这篇诗歌西湖的影像是模糊的。在春节期间，爸爸妈妈带我回浙江，趁机游览西湖，对诗中景色描写有深刻...
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![人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感750字]( "人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感750字")
- 我非常喜欢看沈石溪写的动物小说。最近，我读了他写的《最后一头战象》。我原以为，象性格温顺，是人们的伙伴，只是普通的动物。不过，在读了这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的感情。文中的主人公——嘎羧的行为深深的感动了我，我的心久久不能平静。《最后一头战...
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![人教版六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感350字]( "人教版六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感350字")
- 《草虫的村落》是一篇充满幻想的文章。作者想象自己进入了甲虫的村子，领略了属于甲虫们的生活。我认为，这篇课文有两大亮点。一是作者想象的草虫村落，有森林，有街道，有洞穴，还有一群又一群可爱多姿的甲虫村民。这个村子分工合理，有条不紊，在作者那带着奇幻色彩的笔下，更是让人眼前...
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![人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感800字]( "人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感800字")
- 妈妈带我到书店里让我选一本书。我一进书店，眼睛在书群中寻找着自己喜欢的目标。突然，眼前一亮，《最后一头战象》这本书映入了我的眼帘。它就像一块磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜欢上了它。我翻开了它，迫切地去寻找它的精华，去挖掘它的宝藏，去接识故事中的主人公。我...
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![人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感350字]( "人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感350字")
- 今天，我读了刘章爷爷写的《搭石》这篇文章。这篇文章主要讲的是：作者的家乡有一条小溪，天气变凉，人们就在溪上搭了一些石头，让人们走过去，而且这里的人们互相谦让，如果有两人相对过搭石，他们一定会停住脚步，让对方走过去，他再走，如果碰见老人，青年人会毫不犹豫的把老人背到对岸。读完...
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![人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感300字]( "人教版四年级上册六单元作文：《搭石》读后感300字")
- 搭石一文中介绍了有一条小溪，没有桥，必须要用几块平整方正的石头，必须按照两尺左右的间隔，摆上，村庄里的乡亲们团结友爱，讲谦让，尊老爱幼，让大家很感动。想想我，既不想谦让，又不团结友爱。有一次，我去食堂吃饭，有一位二年级的小朋友在四年级那打饭，她在和别人说话，我赶紧抢在她前面，她一...
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![人教版六年级上册二单元作文：《彩色的翅膀》读后感650字]( "人教版六年级上册二单元作文：《彩色的翅膀》读后感650字")
- 前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜...
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![人教版三年级上册六单元作文：读《饮湖上初晴后雨》有感900字]( "人教版三年级上册六单元作文：读《饮湖上初晴后雨》有感900字")
- 想必大家都知道这首古诗吧：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。今天我就讲讲这首古诗吧！这首诗是北宋着名诗人苏轼的作品。一次，苏轼乘着船在西湖中饮酒，恰逢天晴后又下雨，景色十分迷人，乘兴而作此诗。第一句描写西湖晴天的水光，第二句描写雨天西湖的...
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![人教版三年级上册六单元作文：读《饮湖上初晴后雨》有感900字大纲]( "人教版三年级上册六单元作文：读《饮湖上初晴后雨》有感900字大纲")
- 想必大家都知道这首古诗吧：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。今天我就讲讲这首古诗吧！这首诗是北宋着名诗人苏轼的作品。一次，苏轼乘着船在西湖中饮酒，恰逢天晴后又下雨，景色十分迷人，乘兴而作此诗。第一句描写西湖晴天的水光，第二句描写雨天西湖的...
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![人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感550字]( "人教版六年级上册七单元作文：《最后一头战象》读后感550字")
- 我非常喜欢看沈石溪写的动物小说。最近，我读了他写的《最后一头战象》。一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的曼广弄寨插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与嘎羧成了朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然非常精神起来，养象人...
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![人教版六年级上册四单元作文：《青山不老》读后感450字]( "人教版六年级上册四单元作文：《青山不老》读后感450字")
- 今天，我读了作者梁衡写的一文——《青山不老》，并深有感触。本文主要讲了：在中国晋西北，西伯利亚大风常来这山沟里任意破坏，也是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地，风大的时候，能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来这么厉害...
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![部编版五年级上册六单元作文：安徒生童话读后感 350字]( "部编版五年级上册六单元作文：安徒生童话读后感 350字")
- 在一个无人知晓的角落。一位小女孩正在擦着一根有一根火柴，渴望得到一丝丝温暖……在《卖火柴的小女孩》中，小女孩极为可悲。在除夕夜她的爸爸让她出去卖火柴。在这天寒地冻的夜晚，小女孩渴望得到温暖，而划着一根又一根火柴，可最后还是活活冻死。这不正是反映出当时的社会吗？小...
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