![六年级日记：观察日记六则（一）150字作文]( "六年级日记：观察日记六则（一）150字作文")
- 我家养了七条生龙活虎的锦鲤.有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙.小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间.我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末.它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物...
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![第一Ｏ六则：专心可立功 偏见易败事作文]( "第一Ｏ六则：专心可立功 偏见易败事作文")
- 【原文】忠实而无才，尚可立功，心志专一也;忠实而无识，必至偾事，意见多偏也。【译文】如果一个人竭心尽力，虽没有什么才能，只要专心一志在工作上，还是可以立下一些功劳。相反的，如果一个人忠心卖力，却没有什么知识，必定会产生偏见，将事情弄砸的。【注释】偾事：败坏事情。【评语】打个...
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![豆芽成长日记六则作文]( "豆芽成长日记六则作文")
- 10月22日星期二雨昨天，李老师布置了写观察日记，回家思来想去，决定发豆芽。先把一颗颗黄亮的豆子放入凉水里泡十二个小时，泡过的小豆子像吃了增肥剂一样，成了大黄豆，一排排的黄豆躺在容器里，像极了准备接受检阅的士兵。妈妈告诉我要将它们用薄布盖上，给它们保暖，才可以发出小豆芽！10...
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![日记六则2000字作文]( "日记六则2000字作文")
- 2002年8月5日星期一天气晴明天，爸爸就要去九寨沟旅游了。我也想跟他去，爸爸说太累了我撑不下来。经过我的再三请求他才勉强同意了。他又给旅行社打了电话，旅行社也同意了，我高兴地欢呼起来！晚上，妈妈给我收拾东西，让我早点睡觉，可是，我躺在床上怎么也睡不着。2002年8月6日星期二天...
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![六年级日记：观察日记六则(二)250字作文]( "六年级日记：观察日记六则(二)250字作文")
- 今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食.它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑.有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息.它们...
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![种绿豆观察日记六则1200字作文]( "种绿豆观察日记六则1200字作文")
- 0月2日星期一晴晚饭过后，我再去看绿豆，发现它们一个个已经喝了好多水，圆鼓鼓的，好像一个个小皮球似的。我盼望着它们快快长大。今天早上，我一起来就迫不及待地去看绿豆。哇！绿豆把衣服都撑破了，露出了它的白肚皮。有些还伸出了一个小芽芽，像英文字母中Q字，又像新生的小蝌蚪的小尾...
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![第二六则：无科名之心 有济世之才作文]( "第二六则：无科名之心 有济世之才作文")
- 【原文】存科名之心者，未必有琴书之乐;讲性命学者，不可无经济之才。【译文及注释】【译文】存着追求功名利禄之心的人，无法享受到琴棋书画的乐趣;讲求生命形而上境界的学者，不能没有经世济民的才学。【注释】科名：科举功名。性命之学：讲求生命形而上境界的学问。经济：经世济民。...
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![军训日记六则3000字作文]( "军训日记六则3000字作文")
- 军训日记六则2009年8月20日星期一晴军训的滋味到底是怎样的,在这天以前好期待、好渴望，经常幻想，穿上军装的模样，那该有多神气。盼来盼去总算把这天给盼来了，早晨，很早就醒来，迫不及待地穿上了这套盼望已久的军装，站在镜子前仔细地打量着，嗯！真不错，挺像一个新兵。迈着轻快的脚步走...
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![六年级日记：观察日记六则（四）200字作文]( "六年级日记：观察日记六则（四）200字作文")
- 今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来.突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动.一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡.我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过1米.在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落...
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![六年级日记：观察日记六则（五）250字作文]( "六年级日记：观察日记六则（五）250字作文")
- 今天，我要给鱼换水了.换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米以下.就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来.可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏.喂食时，个个争先恐后地吃着食.为什么前后变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长...
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![今日快乐六则200字作文]( "今日快乐六则200字作文")
- 今天我要很快乐，因为林肯说过，多半的人都可以决定自己要有多快乐。快乐来自于人的内心，他并非外来之物。今天我要调整自己，而非调整世界来配合我，我要调整自己来配合我的学习。今天我要使自己愉月，我要使自己穿着合适，举止恰当，多做赞赏，少做批评。今天我要强化自己的心灵，决不使他...
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![六年级日记：观察日记六则（三）150字作文]( "六年级日记：观察日记六则（三）150字作文")
- 今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体.它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了.其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物.我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌…….看来，没有丰富...
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![绿豆观察日记六则作文]( "绿豆观察日记六则作文")
- 9月30日星期六多云今天，语文老师布置了一项特别的作业，让我们利用国庆放假期间写观察日记。观察什么好呢？想来想去，我决定观察绿豆的生长，那一定会是个有趣的过程。放学回到家，我找出了一个透明的小罐子，在罐底铺上一层淋湿的纸巾，然后在上面放上一些绿豆种子，再小心地撒上一些水...
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![第一八六则：隐微之衍，即干宪典作文]( "第一八六则：隐微之衍，即干宪典作文")
- 【原文】隐微之衍，即干宪典，所以君子怀刑也;技艺之末，无益身心，所以君子务本也。【译文】一些不留意的过失，很可能就会干犯法度，所以君子行事，常在心中留礼法，以免犯错。技艺是学问的末流，对身心并无改善的力量，所以君子重视根本的学问，而不把精力浪费在旁枝末节上。【注释】衍：过失...
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![六年级日记：观察日记六则（六）200字作文]( "六年级日记：观察日记六则（六）200字作文")
- 鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶.可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？通过观察，我的答案是会.不信，看看我家的锦鲤.小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前.所以有时它们可以借助水流滑行一段...
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![原创寓言六则作文]( "原创寓言六则作文")
- 1,老虎和蚂蚁老虎是森林里的大王，十分凶猛可怕。有一天，老虎在路上捡到一块肉，想等饿了后再吃，于是就在离肉不远处的草地上趴着睡觉，别的动物看到肉后都想过去吃几口，但又怕惊动旁边的老虎，只好退了回去，等老虎醒来后，发现肉被蚂蚁搬走了。这个故事是说：再弱小的人也有勇敢的一面。...
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![第二一四则：盈则亏、消则长作文]( "第二一四则：盈则亏、消则长作文")
- 王永彬【原文】每见勤苦之人绝无痨疾，显达之士多出寒门，此亦盈虚消长之机，自然这理也。【译文】常见勤勉刻苦的人绝对不会得到痨病，而显名闻达之士往往是劳苦出身，这便是盈则亏、消则长，也是大自然本有的道理。【注释】痨疾：今言肺结核。【评语】月盈则缺，缺尽而满。季节亦复如此...
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![第六十六则:君子救世 圣贤忧民作文]( "第六十六则:君子救世 圣贤忧民作文")
- 【原文】君子以名教为乐，岂如嵇阮之逾闲;圣人以悲悯为心，不取沮溺之忘世。【译文】读书人应该以钻研圣人之教为乐事，怎能像嵇康、阮籍等人，逾越轨范，恣意放荡?圣人抱着悲天悯人之胸怀，关心民生的疾苦，并不效法长沮、桀溺的避世独居，不理世事。【注释】名教：指人伦之教、圣人之教;...
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![第一四六则：人能造福作文]( "第一四六则：人能造福作文")
- 【原文】天虽好生，亦难救求死之人;人能造福，即可邀悔祸之天。【译文】上天虽然希望万物都充满生机，却也无法救那种一心不想活的人。人如果能自求多福，就可使原本将要发生的灾祸不发生，就像得到了上天的赦免一般。【注释】好生：即上天乐见万物之生，而不乐见万物之死。悔祸：不愿再...
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![第一六七则：家之长幼作文]( "第一六七则：家之长幼作文")
- 【原文】家之长幼，皆倚赖于我，我亦尝体其情否也?士之衣食，皆取资于人，人亦曾受其益否也?【译文】家中的老小都依靠自己生活，自己是否曾经去体会他们心中的情感和需要呢?读书人在衣食上完全凭着他人的生产来维持，是否曾也让他人也由他那里得到些益处呢?【注释】倚赖：依靠。【评语...
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![六一儿童节日记一则650字作文]( "六一儿童节日记一则650字作文")
- 2014年6月1日星期日天气：风雨交加今天星期日正好是六一儿童节，本打算和老爸老妈到碧海金沙痛痛快快玩一场。谁知天公不作美，早晨起床不久，狂风大作，一片片雨点子，像一把把沙子一样，用力地摔在玻璃窗上，敲得玻璃直响。哪儿也去不成了，只能窝在家里，真没劲！无心看书，无心看电视，无心&hel...
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![六年级日记：六年级，日记，日记一则400字作文]( "六年级日记：六年级，日记，日记一则400字作文")
- “一起作业”是一个很大的学习网站，我已经有几个月没有练习了，国庆放假，我准备好好整理一下，于是就在电脑上打开了一起作业学习网。刚看到首页，我就吃了一惊，登录了之后更是让我目瞪口呆，不知什么时候已经完全升级过了，除了原有的PK、班级空间，又增加了通天塔、作文宝等好几个项目...
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![诚则明，明则诚作文]( "诚则明，明则诚作文")
- 【原文】自诚明（1），谓之性；自明诚，谓之教。诚则（2）明矣，明则诚矣。【注释】（1）自：从，由。明：明白。（2）则：即，就。【译文】由真诚而自然明白道理，这叫做天性；由明白道理后做到真诚，这叫做人为的教育。真诚也就会自然明白道理，明白道理后也就会做到真诚。【读解】无论是天性还是后天人为的教育，只...
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![第一六九则：教五伦 学正学作文]( "第一六九则：教五伦 学正学作文")
- 【原文】自虞廷立五伦为教，然后天下有大经;自紫阳集四子成书，然后天下有正学。【译文】自从舜令契为司徒，教百姓以五伦，天下自此才有不可变易的人伦大道;自从朱熹集《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》为四书，天下才确立了足为一切学问奉为圭臬的中正之学。【注释】虞廷：虞...
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![第一六Ｏ则：王永彬作文]( "第一六Ｏ则：王永彬作文")
- 【原文】有守虽无所展布，而其节不挠，故与有猷有为而并重;立言即未经起行，而于人有益，故与立功立德而并传。【译文】能谨守道义而不变节，虽然对道义并无推展之功，却有守节不屈之志，所以和有贡献有作为是同等重要的。在文字上宣扬道理，虽然并未以行为动来加以表现，但是已使闻而信者...
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