![启蒙恩师永难忘作文700字]( "启蒙恩师永难忘作文700字")
- 我们的萌芽、生长、成材，都离不开老师。每一个教过我们的老师都辛勤地培育着我们，而为我花费最多心血的，非陈锦屏老师莫属。她是我心中的好老师。陈老师是三年级时教我们的数学老师兼班主任。三年级对于许多学生都是一个艰难的过渡期，我也不能幸免于外。原本在一、二年级成绩...
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![启蒙恩师永难忘作文800字]( "启蒙恩师永难忘作文800字")
- 老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，这是天下最伟大，最高洁的爱。在我的小学生涯中，最让我难以忘怀的老师，就是我一年级的班主任&mda...
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![难忘恩师1200字作文]( "难忘恩师1200字作文")
- 自从踏进学校的门坎，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成一个有知识的少年……奶奶教我唱的这首歌，拨动了我记忆的琴弦，打开了我记忆的大门！曾记得我第一天踏进潘南小学大门的时候，是她牵着我的手把我领进教室，当我怯生生的仰望她的时候，是她给了我自信和勇...
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![师恩永不忘450字作文]( "师恩永不忘450字作文")
- 今天的太阳仿佛为您升起，今天的鲜花仿佛只为您怒放，今天的雄鹰仿佛为您展翅高飞，今天学生们的笑脸只因为您才笑得最灿烂……是谁用一只只普普通通的粉笔谱出一个个优美的音符，是谁赋予那些古板的唐诗宋词生命力，是谁在指引着学生们一步一步的往高处攀爬去探索知识...
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![难忘当年启蒙老师作文800字]( "难忘当年启蒙老师作文800字")
- 在六年的小学生涯中，我曾遇到很多给我帮助的老师，至今回忆还历历在目。但在这么多老师中，最难忘的老师还是我们的班主任-王老师。她给我的帮助和鼓励是我不可遗忘的。记得大概是在二三年级时的初夏吧。那天早上风微微的用他那可爱的嘴吹拂着树叶，云像一张大网一般布满了天空，...
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![感恩老师系列之三：师恩难忘，师情永存800字作文]( "感恩老师系列之三：师恩难忘，师情永存800字作文")
- 俗话说：一日为师，终身为父。古人为求师尝趋百里外。可见老师对我们多么重要。从刚踏入校门到现在我已经过了九个年头的学校生活，遇到了很多老师，但从没和一个老师红过脸，因为我知道师爱的伟大，我知道师恩、师情无以为报。还记得刚刚上一年级，还是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的...
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![师恩难忘，难忘师恩！1200字作文]( "师恩难忘，难忘师恩！1200字作文")
- 老师，谢谢你！老师，是你，将我教育长大，风雨无阻，我已长大，你却不再教我们了。以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师，谢谢你。如果没有你，我就不会考到第一名的好成绩，你淳淳的教导，细心的培养，温暖的关爱……我会永远记在心里，老师，谢谢你...
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![难忘的启蒙教育650字作文]( "难忘的启蒙教育650字作文")
- 临近毕业之际，我想起了我的启蒙老师们。她们对我有着巨大的帮助和影响，是她们教会我做人做事，我至今难以忘怀并心存感激。张老师是我学前班时的语文老师。她年纪较大，一头卷发，穿着素净，脸上总挂着亲切和蔼的笑容。那是我刚入学时，我在班里是认字最快最多的。一天，张老师让我到讲...
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![难忘的启蒙老师作文500字]( "难忘的启蒙老师作文500字")
- 我时常怀念着感激着教我的启蒙老师，是她们让我快乐地学习。我的启蒙学堂是华南御景幼儿园，在广州天河街。那是一个春天的中午，我们刚吃饱饭，老师们带我们去小花园散步，那里有喷池，喷池旁边是个草地，我们几乎每天吃饱饭都会去散步，学诗歌。每次老师都叫我们坐在草地上，围成一个大圆...
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![师恩永难忘作文800字]( "师恩永难忘作文800字")
- 如果说我们的父母是第一个给予我们生命的人，那么，老师就是给予我们的第二次生命的人，除此之外，老师也是除父母外陪伴我们时间最多的人，看到这儿，也许你会问，那和敬畏有什么关系呢，别着急，请容我为你娓娓道来。敬畏的第一个表现是尊重，尊重老师每一次为我们付出无私的知识，也许你觉得...
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![我的启蒙恩师作文500字]( "我的启蒙恩师作文500字")
- 每当想起采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜！这句诗，我的脑海里，便浮现出他的身影。一双明亮的大眼睛，一对弯弯的柳叶眉，高高的头发让人感到精神而又帅气。这就是我的启蒙恩师——宋老师。宋老师不但长的帅气，而且还特别关心每一位同学。记得有一次，要选一位检查记作业的小...
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![爱我恩师，师恩难忘作文]( "爱我恩师，师恩难忘作文")
- 在我们的学习生活中，处处都离不开老师们的教导和关爱。老师，就是我们人类文明的传播者、人类灵魂的工程师啊！如今，一年一度的教师节即将到来，我衷心地祝愿我们每位老师教师节快乐，心想事成！...
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![难忘的启蒙600字作文]( "难忘的启蒙600字作文")
- 我常常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，是她，——黄老师，在我幼小的心灵里撒下知识的种子，教导我要爱祖国，做一个有气节的人；要勤勉，做一个有独立性不依赖他人的人；还要做一个正直的人，这些道理使我改正了许多的缺点。我的启蒙学校叫南宁市菠萝岭小学，它坐落在南...
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![师恩难忘作文]( "师恩难忘作文")
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![难忘的启蒙老师800字作文]( "难忘的启蒙老师800字作文")
- 提起老师，最难忘的应该是我的启蒙老师，虽然她只教了我短短的一个学期，虽然现在已经想不起来她的样子，可是，要说最难忘，我想，应该还是她了。小时候是在外婆家长大的，表哥比我大了一岁，本来两个人是在一块玩的，我记得大人对小时候的表哥评价很高，对我评价可就一般了，他们是这么说的，如果...
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![难忘的启蒙老师500字作文]( "难忘的启蒙老师500字作文")
- 上一年级的第一天，来到学校，周围的一切都很陌生，加上我又天生胆小，所以小心翼翼地挨到教室，见到了正在忙碌的班主任——陈老师。陈老师留着乌黑的披肩长发，脸上挂着和蔼的笑容，说起话来和声细语，渐渐地，我一直绷着的神经放松下来，我开始有说有笑变得活泼起来。我暗暗发誓...
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![关于老师的作文：难忘的启蒙老师550字]( "关于老师的作文：难忘的启蒙老师550字")
- 在这两年的书法生涯中，我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。是他，带领我步入书法的王国；是他，使我领悟了书法与做人的道理。记得刚步入书法课堂的时候，陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往。从那时起，这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。陈老师时...
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![师恩难忘，温情永存650字作文]( "师恩难忘，温情永存650字作文")
- 我的人生过程中出现过许多老师，从幼儿园到四年级老师个个都关心我们。令我难忘的是幼儿园的一位老师，虽然老师姓什么，但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候，老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来，还忙着泡药给我们吃，还不时的安慰我们;当我们...
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![初一写人作文：难忘的启蒙老师500字]( "初一写人作文：难忘的启蒙老师500字")
- 在我的小学六年生活中，经历过二位班主任老师，其中我印象最深的老师是——晏老师。晏老师是四年级的班主任，她一双乌黑的短头发，一双水灵灵的大眼睛，樱桃样的嘴巴，大约三十多岁，脸上总会带着一丝甜甜的微笑，教学方法独特、幽默、风趣，还会心理学呢!晏老师就像把我当亲生女儿一样，就...
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![难忘的启蒙作文600字]( "难忘的启蒙作文600字")
- 时间过得真快呀！在默默里算着，五千多个日子已经从我手中溜走，像针尖儿上的一滴水滴在大海里。我的岁月滴在时光的流水里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去着，来的尽管来着，去来之间又怎样的匆匆呢？我时常怀着感激的心情思念我的启蒙老师。是她，在我童稚的...
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![师恩使我永生难忘作文500字]( "师恩使我永生难忘作文500字")
- 时光如梭，光阴似箭。小学的六年时光如眨眼之快。而我们，却像一朵鲜花被老师这位园了慢慢地灌溉大，从幼苗到开花直至结果，我们在茫茫黑夜中迷失方向，这位灯塔把我们带上了光明大路……就这样，离开老师，可这么多年，你是否铭记师恩，将老师的谆谆教诲铭记在心呢？记得小时，三...
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![师恩永不忘750字作文]( "师恩永不忘750字作文")
- 在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，她像一个孩童般和我们玩耍，又像个园丁在默默地为我们付出，她就是我们的老师。在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！老师，假如我能搏击蓝...
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![难忘的启蒙老师450字作文]( "难忘的启蒙老师450字作文")
- 期待着春雨的来临，破土而出；秋后的树木啊，期待着春雨的滋润发芽生长；幼稚的我啊，期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导，一步一步走向光明.难忘啊冯老师.是谁将知识传递于我们？是谁时时教导着我们？是谁指引我们一步步走向人生光明的道路？他是谁？哦，是无私奉献的老师.冯老师是点燃在我们...
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![难忘的启蒙作文550字]( "难忘的启蒙作文550字")
- 时光飞逝，我由当年稚气未脱的一年级小屁孩儿，成为了一名成熟稳重的六年级学生。临近毕业，回首校园里难忘的事与人，我第一个想到的，就是我一年级时的启蒙老师。盛老师身量中等，剪了一头短发。她四十岁左右，慈眉善目，笑起来嘴巴微抿，眼角泛出条条笑纹，看上去亲切极了。盛老师说起话来...
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![难忘的启蒙老师作文600字]( "难忘的启蒙老师作文600字")
- 我时常怀着深深的感激之情，怀念着启蒙老师对我的教育，他们在我的心里，种下了文学的种子。三年级，黄老师开始担任我们班的语文老师，同学们都觉得他十分和善、亲切。自从他教了我们之后，我们阅读能力和写作能力就不断提高。因为他总能想方设法，让我们在课堂上汲取经验，接受他的考验...
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