![漫画手法写一个人作文500字]( "漫画手法写一个人作文500字")
- 愣头青咚！呀，愣头青出手啦！快跑！别慢了！要不然，你可就要倒霉了！可是不对，这会儿他竟成了一根木桩子，一动不动！哦，原来是上课时间到了，他便自动开启屏蔽模式。老师让他答题，他便站起来，身子直直的，两眼无神又空洞，和我家奶奶院子里的那根木桩子一模一样，任凭风吹雨打，我皆岿然不动。不过转眼...
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![用对比手法写一段话作文]( "用对比手法写一段话作文")
- 1、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。2、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷...
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![初一写人作文：漫画老师750字]( "初一写人作文：漫画老师750字")
- 我们的体育老师是一个非常有个性的老师，他深受我们的喜爱，我们给体育老师起了一些外号：口哨侠、变脸侠、篮球侠……现在，我要给体育老师画张像。体育老师的个子中等，身体很强壮。他经常穿着黑色的运动服，运动裤，运动鞋，看着很有“体育范”，我们都很崇敬他。上课的时候，老师就是我们...
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![三代人三个圈漫画作文800字]( "三代人三个圈漫画作文800字")
- 走出朋友圈，还童真本味曾经，童年的欢乐是那样的朴实、简单：仅仅一个铁环，就可以承载太多的欢乐；一个简单的呼啦圈，便可释放孩子的所有活泼幻想。然而时代在变化，仰头看天的孩子变成了低头族，所有的天马星空被紧紧地锁在朋友圈中。孩子们变得木讷，漠然，世故。试问，这是孩子应有的样子...
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![我是一个漫画迷350字作文]( "我是一个漫画迷350字作文")
- 我收藏了许多漫画书，《豌豆笑传》《阿衰》《校同爆笑大王》、《猫和老鼠》等是我最要好的朋友。只要一有空，我就会迫不及待地打开漫画书看得津津有味。看到滑稽的场面我就会哈哈大笑，看到惊险的场面我又会急得直跺脚。有一次我看《猫和老鼠》的漫画。我看到小老鼠杰瑞在被老...
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![漫画式的夸张手法来描写人物作文400字]( "漫画式的夸张手法来描写人物作文400字")
- 漫画老师我们的英语老师会变身，而且她还能随意切换两种形态。她有一头乌黑的长发，戴着眼镜，三十多岁，身材苗条，而且很高，平时喜欢穿暖色的上衣和黑色的裤子。她的第一种形态：单口相声演员，上劳动课时说你们初中军训时，教官要检查被子叠得如何，如果不想起的话，就用脚使劲踹或者是把它...
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![刻画人物的描写方法1200字作文]( "刻画人物的描写方法1200字作文")
- 亮点导读：刻画人物自我暴露本文是一篇短小说。作者刻画了一个受贿而又害怕东窗事发的高局长的典型形象，揭示了官场腐败的一幕。文章选材具有时代意义，对于当今社会加大反腐力度，本文无疑是敲响了又一道警钟。本文的亮点是人物动作描写和心理活动描写的生动形象，把高局长的人物...
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![初二写人作文：漫画老师650字]( "初二写人作文：漫画老师650字")
- 我见过很多老师，有风趣幽默的;有对我要求严格的;有耐心温柔的;还有有着“春蚕到死丝方尽”敬业精神的。今天我向大家介绍的是能说会道的作文老师——张老师。张老师留着整齐的刘海，头发长到脖子根。皮肤白皙，身材修长，大约有一米七五。因为很高，所以看着显瘦，但她眼睛闪着灵光，...
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![先抑后扬的手法写一个人（推荐4篇）作文]( "先抑后扬的手法写一个人（推荐4篇）作文")
- 篇一：先抑后扬的手法写一个人细心的“马大哈”四年级沈蕊我的外婆在是一个不折不扣的“马大哈”，总是丢三落四，又很健忘。出门忘带手机和钥匙对她来说就是家常便饭。更夸张的是，她在做饭的时候因为看手机把饭烧糊了。外公为此也吃了不少苦头，她经常和外公约定在楼下碰面，转头却...
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![用先抑后扬的手法写一个人（通用5篇）作文]( "用先抑后扬的手法写一个人（通用5篇）作文")
- 篇一：用先抑后扬的手法写一个人《藏在碗里的蓝天》小时候，天空一角的蓝总是吸引我的目光，母亲便给我买了一个装着天空蓝的小碗。幼时，母亲用小碗喂我吃饭，我咿咿呀呀着，其乐融融；步入小学，白天，母亲用小碗给我盛点心，我吃着满嘴的甜蜜；晚上，母亲又用水果填满小碗，放到我的书桌旁……进...
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![写人作文：漫画老师750字]( "写人作文：漫画老师750字")
- 我们的体育老师是一个非常有个性的老师，他深受我们的喜爱，我们给体育老师起了一些外号：口哨侠、变脸侠、篮球侠……现在，我要给体育老师画张像。体育老师的个子中等，身体很强壮。他经常穿着黑色的运动服，运动裤，运动鞋，看着很有“体育范”，我们都很崇敬他。上课的时候，老师就是我们...
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![初一写人作文：漫画数学老师800字]( "初一写人作文：漫画数学老师800字")
- 看到这个题目，同学们是不是以为我写错了?我没错呢，这个“赵老师”呀，是我的妈妈!她是兴化中学的一名数学老师。她，是个不太“称职”的老师，因为她不爱拖堂，也不占用自习课时间，这一点和我的有些老师是截然相反的。我们经常下节课老师都在等了，前面一节课老师还在讲着，都来不及上厕...
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![用象征手法写一个片段（推荐8篇）作文]( "用象征手法写一个片段（推荐8篇）作文")
- 篇一：用象征手法写一个片段小雏菊它没有树的挺拔，没有竹的节气，没有牡丹的艳丽，也没有昙花一现的惊艳，更没有郁金香的芳香馥郁。它是脆弱的，渺小的，不起眼的，但却依然是还在努力的，在拼搏的，在绽放的，它是百花中弱小的强者。当你从它们的身旁走过，踏过的清风使它在风中摇曳。但是当你...
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![以漫画形式描写一个人作文500字]( "以漫画形式描写一个人作文500字")
- 百变同桌我的同桌叫汪依妍，她好像会七十二变似的，常常变成各种各样奇特的东西。变！我的同桌说变就变，她变成了一只勤劳的小蜜蜂。她每天都会早早地来到教室，拿起书来，认真地看起书。下课了，她也不出去玩，仔细地温习着课上的知识点。正因为她勤奋的付出，所以每次都可以考个好成绩。...
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![我是一个漫画迷作文600字]( "我是一个漫画迷作文600字")
- 我非常喜欢看漫画书，每天中午放学的时候，我都会拿出我喜欢的漫画书《爆笑校园》边走边看。大家都说我是一个漫画迷。记得有一次，我回家的路上，看到书中一个搞笑的情节，完全沉醉其中。就在我快到家的时候，我的头不小心撞上了路边一根又粗又壮的电线杆上，我还连忙低头对电线杠说：对...
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![初三写人作文：漫画妹妹750字]( "初三写人作文：漫画妹妹750字")
- "我的妹妹，她“全身都是肉嘟嘟的”，非常可爱。她的脸蛋圆圆的，两只眼睛不知道是因为脸上的肉太多，还是因为她的眼睛本来就小，每次一笑，眼睛就不见了，她一笑，洁白的牙齿就露出来了，整齐得像“正在列队的士兵”一样;她的脸因为肉太多了，在嘴巴上形成了一个“括号”。我的妹妹可是一个...
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![初一写人作文：“漫画”老师650字]( "初一写人作文：“漫画”老师650字")
- "我的班主任戴老师是一个很普通的人，普通的发型、普通的衣着，普通到我曾经递奖状给他过，但都没记住他。但如果你与他交流过，你就会记住他了……他带着一副不大新潮的眼镜，但那副眼镜却阻住不住他注视的目光。镜片后面的大眼睛，好像在说话一般似的，时刻都散发着信息。记得那一次，...
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![写人作文：我的漫画老师700字]( "写人作文：我的漫画老师700字")
- 每当翻开脑子里的相册都会看到一位能说会道，有责任心的老师，她就是我们的喻老师。喻老师是我们的语文老师，弯弯的眉毛，圆圆的脸，黑色的中长发，时常扎着一个马尾辫。她有着一双炯炯有神眼睛，非常有威力。有一次，老师刚开完会，还没有回到教室时，教室里非常吵，忽然老师走了进来，脸色一沉...
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![初二写人作文：“漫画”老师650字]( "初二写人作文：“漫画”老师650字")
- 我的班主任戴老师是一个很普通的人，普通的发型、普通的衣着，普通到我曾经递奖状给他过，但都没记住他。但如果你与他交流过，你就会记住他了……他带着一副不大新潮的眼镜，但那副眼镜却阻住不住他注视的目光。镜片后面的大眼睛，好像在说话一般似的，时刻都散发着信息。记得那一次，课...
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![关于漫画的作文：漫画《放下手机》的启发650字]( "关于漫画的作文：漫画《放下手机》的启发650字")
- "今天，我在练习册上看到了一幅漫画，让我感触很深。漫画中：一男一女跪坐在地上，脑袋伸进了一部硕大的手机中。手机也有了人的样子——他面目狰狞，眉毛往两边高高挑起，嘴角划过一抹阴狠的笑容。旁边有一个坐在地上放声大哭的小男孩，他一边哭一边大喊着：“手机，你还我爸爸妈妈!”可却...
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![常见100种作文写作方法——83、人物漫画法]( "常见100种作文写作方法——83、人物漫画法")
- 83、人物漫画法【特点】漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当...
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![高二写人作文：漫画老师750字]( "高二写人作文：漫画老师750字")
- "我有一个帅气的数学老师，姓陈，名济舟。他有一个很酷的眼睛，他圆圆的脸蛋，身材有点微胖，他上课的时候总会拍拍他的肚子，他的肚子就像一波肉浪，从左边飘到右边，还会像放在桌子上的果冻，左右晃了两三下，很像漫画里的人物。他喜欢穿一身白色的休闲装来上课，他总要我们叫他帅帅老师，他还...
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![刻画人物的四种描写方法作文]( "刻画人物的四种描写方法作文")
- 肖像描写通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世...
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![运用对比的手法写一个人物片段（精选3篇）作文]( "运用对比的手法写一个人物片段（精选3篇）作文")
- 篇一：运用对比的手法写一个人物片段我的朋友胡骏鹏黄怡臣是我的小学同学，他是一个特别外向的一个人，他每时每刻脸上都挂着笑容。说得好听是笑容灿烂，说得难听就是喜皮笑脸。他个子不高，微胖，眼睛大大的。他每每见到我，就两只手平举，并且雕刻出一个像波浪的弧度，然后单脚站立，最后对...
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![看漫画写作文]( "看漫画写作文")
- 站在悬崖边上的地球陈钰丹给我水！给我水！黑压压的一片人潮向我涌来，每个人的手里都拿着各种各样的器皿，有的人手里甚至拿着牌子，上面写着一个醒目的大字：水。我不住的颤抖着，一个劲的往后退，可每每退后一步，那些人类都会向我逼近，嘴里不停地说着水字，好像我一旦投降，他们就是冲上来把...
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